MÉTODO E AVALIAÇÃO PRÉCASOS - CASOS em animais de companhia. OBJECTIVOS DE FORMAÇÃO
OBJECTIVOS DE FORMAÇÃO	MODO DE OBTER OBJECTIVOS
Formação tipo “internato geral em medicina humana” Garantir um estágio com certo grado de variabilidade	Definir especialidades de assistência obrigatória
Garantir a variabilidade dentro das especialidades	Definir grupos de representatividade dentro de cada especialidade
Garantir coerência na elaboração das histórias /ex-físicos como base na resolução dos casos	Sistema de pontuação de pré- casos
Permitir aprendizagem ao longo do estágio	Correcção das diferentes partes (pré-casos e casos) numa sequência para que o tutor possa indicar ao aluno os défices de aprendizagem e ele os possa corrigir ao longo do estágio. Não fazer unicamente uma correcção final. A ideia da correcção contínua do estágio é formativa, não punitiva
Aprendizagem por correcções dirigidas.	As correcções são realizadas por diversos professores da especialidade. Melhorar a eficácia formativa da correcção..
Fomentar a aquisição de referentes bibliográficos numa variedade de áreas da medicina de as de companhia..	Pesquisa de livros /revistas de 10 temas gerais de 10 “especialidades”.
Fomentar a capacidade de pesquisa de informação geral	Consulta obrigatória de 2 livros de referencia de cada especialidade (para 10 “especialidades”)
Fomentar a capacidade de pesquisa de informa. especifica	Consulta obrigatória de revistas da especialidade. (para 10 “especialidades”)
Fomentar a capacidade de seleccionar informação	Limitação do número de citas bibliográficas utilizadas / citas actualizadas.
Fomentar a capacidade de síntese para transmitir informação a outro veterinário	Limitação do número de páginas
Fomentar a capacidade crítica frente a informação	Solicitar comentários frente a informação bibliográfica obtida
Fomentar a capacidade de coadunar teoria e prática	Solicitar opiniões entre o realizado na prática clínica e o citado na bibliografia
Garantir equanimidade	Cada aluno é avaliado durante o decorrer do estágio pelo menos por cinco professores diferentes em 40 ocasiões ( 30 pré –casos e 10 casos) Na defesa final de estágio estarão dois ou três docentes o tutor e o orientador. Todo sistema tem uma formula de consulta rápida on-line. O aluno em qualquer momento pode conhecer como avança a sua qualificação de estágio por especialidades, na totalidade, etc.
Garantir representatividade de todo o trabalho do aluno	A opinião do orientador do lugar onde realiza o seu estágio é de extrema importância. Terá um elevado peso na nota atribuída em duas ocasiões: a) mediante um inquérito específico. b) na defesa do estágio (como um docente mais)